Le Département de l’Essonne expérimente l’intégration de l’activité physique au sein même des temps d’apprentissage, grâce à l’installation de vélos-bureaux dans les salles de classe. Déployé dans deux collèges pilotes, le dispositif permet aux élèves de pédaler tout en travaillant afin de lutter concrètement contre la sédentarité. Les premiers retours soulignent des effets positifs sur le bien-être, la concentration et la gestion du stress des collégiens. Cette initiative illustre une approche innovante croisant santé publique, pédagogie active et politique sportive territoriale.